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研習所、進一步多媒體
通識叢書Scholé
Scholé古希臘文 中同時解作「學校」及「散步」，因為古希臘人認為在悠閒的狀態
下才可以真正地學習。基於這個信念，我們編寫了通識叢書，讓我們隨行隨停、享受學習。
為配合不同讀者的需要，我們 在書中加入網上的延伸閱讀部份，讓讀者在網絡或圖書館找尋進一步的閱讀材料、最新資訊和數據等。這些註釋將會不時更新，為讀者提供最新的資訊。
陳健民博士《一國兩制》（2008年7月出版） （社會學系列） |
延伸閱讀：
本章參考書日
1.1 公共物品 (public good) 指的是開放予公眾同享有之物品。根據定義，我們沒有辦法可以阻止未曾付出代價的人士享用此等物品。請參考網上註釋1.1。
http://en.wikipedia.org/wiki/Public_good
1.2搭便車問題（Free rider problem）指的是一些人在沒有付出的情況下，不勞而獲地享用公共物品。請參考網上註釋1.2。
http://en.wikipedia.org/wiki/Free_rider_problem
1.3 Olson 對社會組織的詳細解說，請參考網上註釋1.3。
1.4 Gellner 認為大規模的社會分工是工業化的先決條件。國家亦為社會分工的需要而推行全國性的教育。這裡全國一致的教育與國家統一有十分密切的關係。詳見網上註釋1.4。
1.5 有關戰爭與現代國家的發展的關係，請參考網上註釋1.5。
1.6 威斯特伐利亞和約是三十年戰爭結束後，由哈布斯堡王朝、波旁王朝及各諸候國所締結的和約。在和約中確立的西發利亞主權（Westphalian sovereignty）乃是指在特定的國界內，主權由該國的合法政權所壟斷，並不與國外及國內的其他力量分享。有關威西發里亞和約的詳細資料可參考網上註釋1.6。
1.7 有關現代國家的定義，請參考網上註釋1.7。
1.8有關古代西方社會的間接管治的介紹，請參考網上註釋1.8。
1.9有關古代中國的間接管治的介紹，請參考網上註釋1.9。
1.10林毓生在處理五四新文化運動時提出「意識危機」說，面對這個危機時採取了「全盤性反傳統主義主義」（Totalistic Anti-traditionalism）的思維模式，引出全面的革命；鄒讜則強調二十世紀中國面對的問題，是由外來衝擊下政治、經濟、社會、文化制度的全面崩潰，故不可能採取一步一步的社會改良方式，而需要一個全面的革命。詳見網上註釋1.10。
1.11 「想像的共同體」是Anderson用來解釋近代民族主義與民族國家興起的原因。他提出「小說」與「報紙」的出現，讓人們產生一種「同時、同地」的凝聚感，是造成民族國家這種共同體意識的原因。
1.12有關拉丁美洲之分裂的情況，請參考網上註釋1.12。
1.13關於多元社會下共治政體的討論：Lijphart, A.著，張慧芝譯：《多元社會的民主》（台北：桂冠，2003），頁1-36。
1.14權力下放的利弊：Hechter, M., Containing Nationalism (New York: Oxford University Press, 2000), pp. 139-52.
1.15有關中央與地區的信任：同上, pp. 152-5
中國的危機與中華人民共和國的成立: 林毓生著《中國意識的危機》 (貴陽:貴州人民出版社,1988);
Tsou, Tang “Reflections on the Formation and Foundations of the Communist
Party-State in China,” in The Cultural Revolution and Post-Mao China
Reforms (Chicago: The University of Chicago Press, 1986), Pp. 259-267.
政權及社群出現的因由：Hechter, M., Containing Nationalism (New York: Oxford University
Press, 2000), pp. 19-23
2.1請參考網上註釋2.1。
饒美蛟（1997）。〈香港工業發展的歷史軌?〉。載於王賡武主編（1997）。《香港史新編》。香港：三聯書店(香港)有限公司。
劉蜀永著：《簡明香港史》（香港：三聯書店（香港）有限公司，1998）
2.2 嶺南文化指的是嶺南文化是指五嶺以南廣東、廣西和海南一帶獨特的地域文化。請參考網上註釋2.2。
http://www.chiculture.net/0217/html/c06/1205c06.html
2.3 國家社會主義指的是所有生產資料收歸國有的社會主義模式。詳情請參考網上註釋2.3。
relies on ownership of the means of production by the state. State socialism
is often referred to simply as "socialism"; the attributive "state" is
usually added only by socialists with a different vision, wishing to
criticizestate socialism. Some socialists prefer to call the system state
capitalism.
state socialism
http://en.wikipedia.org/wiki/State_socialism
2.4 有關鄧小平改革開放的詳細介紹請參考網上註釋2.4。
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%94%B9%E9%9D%A9%E5%BC%80%E6%94%BE
2.5 有關中國基層民主發展的現況，可參考網上註釋2.5。
中國基層民主發展的現狀和問題 李凡
http://big5.china-labour.org.hk/public/contents/article?revision%5fid=4046&item%5fid=4045
2.6近年的民調顯示，縱然香港人在回歸後愈來愈認同中國人的身分，他們仍普遍視自己為獨特的香港人。詳細統計數字請參考網上註釋2.36。
身分認同程度 - 綜合圖表 - 半年結 (26/6/2007) http://hkupop.hku.hk/chinese/popexpress/ethnic/overall/halfyr/chart/halfyr1.gif
馬杰偉、馮應謙(明報)愛港愛國難愛黨--10 年來港人本土身分與國族身分的角力
http://www.chinaeweekly.com/big5/viewarticle_big5.aspx?vid=4862
2.7「行政吸納政治」是指由行政系統承擔政治的功能，從而抑制並消解經濟精英和社會大眾的政治意識和參與衝動。請參考網上註釋2.7。
具體地說，「行政吸納政治」有三層含義：首先由權威政府或政治精英壟斷一切政治決策，其次是最大程度地滿足包括經濟精英和知識精英在內的其他社會精英的經濟利益或需求，最後通過「諮詢」等方式安撫或平
息非精英大眾的不滿和反抗。
行政吸納政治：香港的政治模式 / 金耀基 香港之發展經驗 / 邢慕寰, 金耀基合編. Publisher Xianggang : Zhong
wen da xue chu ban she, 1985. 香港 : 中文大學出版社, 1985.
2.8 有論者認為「情序理性」為香港進步的重要元素之一。可參考網上註釋2.8。
呂大樂 推動民主推動社會進步http://www.synergynet.org.hk/html2/m3_658.htm
2.9聯邦制是一種國家結構形式，國家由聯邦成員組成，各成員單位先於聯邦國家存在，並且享有受到法律的保護的主權。詳情可參考網上註釋2.9。
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%81%94%E9%82%A6%E5%88%B6
2.10
單一制是一種國家結構形式，在單一制的國家中，各行政區域單位由中央政府領導，組成一個統一主權的國家。詳情可參考網上註釋2.10。
http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E5%8D%95%E4%B8%80%E5%88%B6&variant=zh-tw
3.1 有關該場賽事的詳細報導，請參考網上註釋3.1。
〈港隊忽然失常，中國大勝7：0出局〉，《明報》，A02版，2004年11月18日
http://hkday.net/webbbs.cgi?state=22&bid=61&title=%B4%E4%B6%A4%A9%BF%B5M%A5%
A2%B1%60%A1@%A4%A4%B0%EA%A4j%B3%D37:0%A5X%A7%BD
〈足協官員：范俊業「拚得太兇」〉，《明報》，C24版，2004年11月19日
life.mingpao.com/cfm/dailynews3.cfm?File=20041119/nalsp/spb2.txt
〈歷來最大敗績惹「假波」疑云，港隊吞七蛋、國足仍出局〉，《星島日報》，A02版，2004年11月18日
〈港球迷：免費也不看香港足球〉，《明報》，C24版，2004年11月19日
http://life.mingpao.com/cfm/dailynews3b.cfm?File=20041119/nalsp/spb1.txt
〈港隊大敗各有各講〉，《香港經濟日報》，A49版，2004年11月19日
3.2 即測定該言必須是鼓吹具體的違法行為，而該言論發表後亦必然會使該行為出現，才可入罪。請參考網上註釋3.2。
http://fungchiwood.com/20020920bl23wong.htm
http://www.hkbu.edu.hk/~jour/events/ng_transcript.pdf
3.3 有關七一事件的詳細分析，本文是參考陳韜文編的《七一解讀》。香港：明報出版社，2004。
3.4有關「行政主導」這概念的介紹及評論，請參考網上註釋3.4。
陳弘毅：行政主導概念的由來http://www.article23.org.hk/newsupdate/apr04/0423c2.htm
盲目擁抱行政主導，不利政改 - 陳智遠http://www.hkcorevalues.net/b5_article03.htm
3.5有關「愛國論」爭議的介紹，請參考網上註釋3.5。
愛國基本法 , 輯錄了簡單的「愛國論爭拗事件簿」，還列出愛國言論
http://www.hkedcity.net/article/resources_kit_sa/040218-001/
明報編輯部主編《愛國論爭》（香港：明報出版社，2004）
陳健民：〈危機，便是這樣一步步降區到董建華面前〉，《信報月刊》2003年8月，9-11
陳健民：〈合作的演進 中港博弈考驗民主派〉，《明報》2005年10月3日
中共中央文獻研究室編 《一國兩制重要文?選編》(北京: 中央文獻出版社, 1997)
中央對特區剩餘權力的看法：
蕭蔚雲：〈政制發展 中央要管到底〉，《愛國論爭》(香港：明報出版社)，頁22-3
周南：〈還政於民一貫是英國以華制華的手段〉，《愛國論爭》，頁54